卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2014年
11期
171-171
,共1页
公共图书馆%儿童服务%专业化服务
公共圖書館%兒童服務%專業化服務
공공도서관%인동복무%전업화복무
儿童是图书馆特殊的阅读群体。公共图书馆要根据儿童生理、心理以及行为特点,探寻儿童在使用公共图书馆过程中的特殊性,研究儿童读者的阅读规律和需求特点,从而有针对性、有区别地为儿童提供专业化的公共图书馆服务。公共图书馆为儿童提供的专业化服务是通过图书馆员来实现的。在服务读者的过程中,要以少年儿童这一特定的服务对象为切入点,馆员在为儿童服务时应具备的专业知识和技能,厘清专业化服务的形式和内容,探索实施儿童特色服务的途径和手段,使之提升公共图书馆儿童服务工作的专业化水平。
兒童是圖書館特殊的閱讀群體。公共圖書館要根據兒童生理、心理以及行為特點,探尋兒童在使用公共圖書館過程中的特殊性,研究兒童讀者的閱讀規律和需求特點,從而有針對性、有區彆地為兒童提供專業化的公共圖書館服務。公共圖書館為兒童提供的專業化服務是通過圖書館員來實現的。在服務讀者的過程中,要以少年兒童這一特定的服務對象為切入點,館員在為兒童服務時應具備的專業知識和技能,釐清專業化服務的形式和內容,探索實施兒童特色服務的途徑和手段,使之提升公共圖書館兒童服務工作的專業化水平。
인동시도서관특수적열독군체。공공도서관요근거인동생리、심리이급행위특점,탐심인동재사용공공도서관과정중적특수성,연구인동독자적열독규률화수구특점,종이유침대성、유구별지위인동제공전업화적공공도서관복무。공공도서관위인동제공적전업화복무시통과도서관원래실현적。재복무독자적과정중,요이소년인동저일특정적복무대상위절입점,관원재위인동복무시응구비적전업지식화기능,전청전업화복무적형식화내용,탐색실시인동특색복무적도경화수단,사지제승공공도서관인동복무공작적전업화수평。