课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
35期
297-297
,共1页
财务会计%理实一体化%教学模式思考
財務會計%理實一體化%教學模式思攷
재무회계%리실일체화%교학모식사고
财务会计专业理论实践一体化教学法，打破了传统的中职教育“学科化”、“系统化”教学模式的框架，不再是理论和实践的分离，而是强调讲授的理论知识“实用、适度”的原则，强调教学中以学生的技能实践为核心，理论与实践同时进行，学生在“做中学”，教师在“做中教”，完成理论教学与实习指导。理实一体化就是理论与实践的具体结合，灵活的掌握理论知识，同时能更好的在具体实践中运用知识。
財務會計專業理論實踐一體化教學法，打破瞭傳統的中職教育“學科化”、“繫統化”教學模式的框架，不再是理論和實踐的分離，而是彊調講授的理論知識“實用、適度”的原則，彊調教學中以學生的技能實踐為覈心，理論與實踐同時進行，學生在“做中學”，教師在“做中教”，完成理論教學與實習指導。理實一體化就是理論與實踐的具體結閤，靈活的掌握理論知識，同時能更好的在具體實踐中運用知識。
재무회계전업이론실천일체화교학법，타파료전통적중직교육“학과화”、“계통화”교학모식적광가，불재시이론화실천적분리，이시강조강수적이론지식“실용、괄도”적원칙，강조교학중이학생적기능실천위핵심，이론여실천동시진행，학생재“주중학”，교사재“주중교”，완성이론교학여실습지도。리실일체화취시이론여실천적구체결합，령활적장악이론지식，동시능경호적재구체실천중운용지식。
