课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
35期
296-296
,共1页
初中语文%课堂教学%提问方法
初中語文%課堂教學%提問方法
초중어문%과당교학%제문방법
现今的初中语文教学当中存在着许多的问题，比如说没有进行有效的启迪教育，启迪程度过低，没有做到启发及引导学生进行思考等问题，而过于简单的提问方式不仅没能做到引导学生的作用，还在很大程度上影响了语文课堂教学的效率。基于此，本文对初中语文课堂教学中的提问方法进行了探究。
現今的初中語文教學噹中存在著許多的問題，比如說沒有進行有效的啟迪教育，啟迪程度過低，沒有做到啟髮及引導學生進行思攷等問題，而過于簡單的提問方式不僅沒能做到引導學生的作用，還在很大程度上影響瞭語文課堂教學的效率。基于此，本文對初中語文課堂教學中的提問方法進行瞭探究。
현금적초중어문교학당중존재착허다적문제，비여설몰유진행유효적계적교육，계적정도과저，몰유주도계발급인도학생진행사고등문제，이과우간단적제문방식불부몰능주도인도학생적작용，환재흔대정도상영향료어문과당교학적효솔。기우차，본문대초중어문과당교학중적제문방법진행료탐구。
