科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
34期
154-155
,共2页
主体间性%思想道德教育内容%缺陷%反思
主體間性%思想道德教育內容%缺陷%反思
주체간성%사상도덕교육내용%결함%반사
思想道德教育是一种情感交流活动,是教育者与受教育者在相互尊重和理解的基础上进行的交往实践活动,是一种人与人之间形成关系的动态过程。主体间性是思想道德教育活动发生的作用方式。因此,主体间性与思想道德教育有着密切的联系,思想道德教育在本质上就是主体间性活动。①本文从主体间性的视角出发,探究当下德育内容的现状,发现问题所在,试图提出切实有效的解决方案。
思想道德教育是一種情感交流活動,是教育者與受教育者在相互尊重和理解的基礎上進行的交往實踐活動,是一種人與人之間形成關繫的動態過程。主體間性是思想道德教育活動髮生的作用方式。因此,主體間性與思想道德教育有著密切的聯繫,思想道德教育在本質上就是主體間性活動。①本文從主體間性的視角齣髮,探究噹下德育內容的現狀,髮現問題所在,試圖提齣切實有效的解決方案。
사상도덕교육시일충정감교류활동,시교육자여수교육자재상호존중화리해적기출상진행적교왕실천활동,시일충인여인지간형성관계적동태과정。주체간성시사상도덕교육활동발생적작용방식。인차,주체간성여사상도덕교육유착밀절적련계,사상도덕교육재본질상취시주체간성활동。①본문종주체간성적시각출발,탐구당하덕육내용적현상,발현문제소재,시도제출절실유효적해결방안。