课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
35期
251-251,252
,共2页
变易理论%中学历史%课堂学习
變易理論%中學歷史%課堂學習
변역이론%중학역사%과당학습
我国的基础教育课程改革全面展开，其本质就是使教学活动更加符合教育规律，我们需要以新的视角审视教师的教学和学生的学习。本文基于对变易理论基本原理的理解，通过对中学历史教学实践中案例的分析，提出对历史课堂学习、教师专业发展的深入理解与思考。
我國的基礎教育課程改革全麵展開，其本質就是使教學活動更加符閤教育規律，我們需要以新的視角審視教師的教學和學生的學習。本文基于對變易理論基本原理的理解，通過對中學歷史教學實踐中案例的分析，提齣對歷史課堂學習、教師專業髮展的深入理解與思攷。
아국적기출교육과정개혁전면전개，기본질취시사교학활동경가부합교육규률，아문수요이신적시각심시교사적교학화학생적학습。본문기우대변역이론기본원리적리해，통과대중학역사교학실천중안례적분석，제출대역사과당학습、교사전업발전적심입리해여사고。
