课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
35期
206-206
,共1页
模型思想%方程建模%教学方法与策略
模型思想%方程建模%教學方法與策略
모형사상%방정건모%교학방법여책략
新课标明确了模型思想的基本理念和价值，模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，方程建模的教学作为模型思想的建立的重要组成部分，要注重探究活动作为方程建模的起点，理性思维作为方程建模的阶梯，构建过程作为方程建模的关键，应用拓展作为方程建模的升华，促进学生模型思想的形成和发展，促进数学素养的养成。
新課標明確瞭模型思想的基本理唸和價值，模型思想的建立是學生體會和理解數學與外部世界聯繫的基本途徑，方程建模的教學作為模型思想的建立的重要組成部分，要註重探究活動作為方程建模的起點，理性思維作為方程建模的階梯，構建過程作為方程建模的關鍵，應用拓展作為方程建模的升華，促進學生模型思想的形成和髮展，促進數學素養的養成。
신과표명학료모형사상적기본이념화개치，모형사상적건립시학생체회화리해수학여외부세계련계적기본도경，방정건모적교학작위모형사상적건립적중요조성부분，요주중탐구활동작위방정건모적기점，이성사유작위방정건모적계제，구건과정작위방정건모적관건，응용탁전작위방정건모적승화，촉진학생모형사상적형성화발전，촉진수학소양적양성。
