课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
35期
130-130
,共1页
地基基础%任务驱动教学法%教学改革
地基基礎%任務驅動教學法%教學改革
지기기출%임무구동교학법%교학개혁
根据高职院校建筑工程技术对土力学地基基础课程的定位，本文通过对课程的分析，其中以“岩土工程勘察报告识读”为例进行任务驱动教学设计，结合学校的教学环境、教学条件、学生的整体素质等多方面的情况选择具有特色、切实可行的教学方法和教学手段。
根據高職院校建築工程技術對土力學地基基礎課程的定位，本文通過對課程的分析，其中以“巖土工程勘察報告識讀”為例進行任務驅動教學設計，結閤學校的教學環境、教學條件、學生的整體素質等多方麵的情況選擇具有特色、切實可行的教學方法和教學手段。
근거고직원교건축공정기술대토역학지기기출과정적정위，본문통과대과정적분석，기중이“암토공정감찰보고식독”위례진행임무구동교학설계，결합학교적교학배경、교학조건、학생적정체소질등다방면적정황선택구유특색、절실가행적교학방법화교학수단。
