课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
36期
314-314,315
,共2页
爸爸去哪儿%故意违反%会话合作原则%幽默
爸爸去哪兒%故意違反%會話閤作原則%幽默
파파거나인%고의위반%회화합작원칙%유묵
近期热播的综艺亲子秀《爸爸去哪儿》以其幽默的情节和对白获得了全民的热烈欢迎，赢得了收视狂潮。该综艺节目开门红的原因是诸多的，当然人物的幽默巧妙的对话是最主要原因之一。尤其很多对话都通过对合作原则的违背传达了生动丰富的言外之意，产生了幽默效果。它以格赖斯的会话合作原则为理论框架，以《爸爸去哪儿》中人物的对白为实例，重点分析故意违反会话合作原则所产生的幽默效果。
近期熱播的綜藝親子秀《爸爸去哪兒》以其幽默的情節和對白穫得瞭全民的熱烈歡迎，贏得瞭收視狂潮。該綜藝節目開門紅的原因是諸多的，噹然人物的幽默巧妙的對話是最主要原因之一。尤其很多對話都通過對閤作原則的違揹傳達瞭生動豐富的言外之意，產生瞭幽默效果。它以格賴斯的會話閤作原則為理論框架，以《爸爸去哪兒》中人物的對白為實例，重點分析故意違反會話閤作原則所產生的幽默效果。
근기열파적종예친자수《파파거나인》이기유묵적정절화대백획득료전민적열렬환영，영득료수시광조。해종예절목개문홍적원인시제다적，당연인물적유묵교묘적대화시최주요원인지일。우기흔다대화도통과대합작원칙적위배전체료생동봉부적언외지의，산생료유묵효과。타이격뢰사적회화합작원칙위이론광가，이《파파거나인》중인물적대백위실례，중점분석고의위반회화합작원칙소산생적유묵효과。
