课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
36期
270-271
,共2页
小学教育%数学教学%能力培养
小學教育%數學教學%能力培養
소학교육%수학교학%능력배양
《新课标》也指出：倡导自主学习，就是要让学生真正成为学习的主人。在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐的发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做，让他们在数学世界里自由地探索，从发现中寻找快乐、主动获取知识、体会到数学的实用价值和“做”数学的乐趣。
《新課標》也指齣：倡導自主學習，就是要讓學生真正成為學習的主人。在小學數學課堂教學中應以學生全麵、主動、和諧的髮展為中心。這就要求教師閤理運用學習策略最大限度地調動學生學習的積極性，鼓勵學生對待問題敢想、敢問、敢說、敢做，讓他們在數學世界裏自由地探索，從髮現中尋找快樂、主動穫取知識、體會到數學的實用價值和“做”數學的樂趣。
《신과표》야지출：창도자주학습，취시요양학생진정성위학습적주인。재소학수학과당교학중응이학생전면、주동、화해적발전위중심。저취요구교사합리운용학습책략최대한도지조동학생학습적적겁성，고려학생대대문제감상、감문、감설、감주，양타문재수학세계리자유지탐색，종발현중심조쾌악、주동획취지식、체회도수학적실용개치화“주”수학적악취。
