CAJ | 학술논문

在幼儿园美术教育中存在两种不同的倾向：一种是受传统教育的影响，幼儿一味地模仿学习是被动的学习者，没有范画就不知道该怎么画；另一种是接受教育改革思想后，走入误区，在创造性美术活动中教师始终持肯定的态度，孩子想画什么就画什么，让幼儿盲目地创造，忽视教师的辅导，使得幼儿失去美术的兴趣，因为他们没有一定的表现技能，难于用美术的语言来表达自己的情感。可见，这两种倾向培养出来的幼儿都不是成功的，是不会适应社会发展的。
재유인완미술교육중존재량충불동적경향：일충시수전통교육적영향，유인일미지모방학습시피동적학습자，몰유범화취불지도해즘요화；령일충시접수교육개혁사상후，주입오구，재창조성미술활동중교사시종지긍정적태도，해자상화십요취화십요，양유인맹목지창조，홀시교사적보도，사득유인실거미술적흥취，인위타문몰유일정적표현기능，난우용미술적어언래표체자기적정감。가견，저량충경향배양출래적유인도불시성공적，시불회괄응사회발전적。