考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
87期
155-155,156
,共2页
化学概念%变式教学%“物质的量”
化學概唸%變式教學%“物質的量”
화학개념%변식교학%“물질적량”
化学概念性变式教学有助于优化学生的思维品质，提高学生解决化学问题的能力。结合教学实践，作者以物质的量为例，提出化学概念的变式教学三部曲：创设置化学情境，揭示概念本质；拓展化学概念外延，再现概念不变的属性内涵；概念初步认识之后，建构化学概念的内在体系。
化學概唸性變式教學有助于優化學生的思維品質，提高學生解決化學問題的能力。結閤教學實踐，作者以物質的量為例，提齣化學概唸的變式教學三部麯：創設置化學情境，揭示概唸本質；拓展化學概唸外延，再現概唸不變的屬性內涵；概唸初步認識之後，建構化學概唸的內在體繫。
화학개념성변식교학유조우우화학생적사유품질，제고학생해결화학문제적능력。결합교학실천，작자이물질적량위례，제출화학개념적변식교학삼부곡：창설치화학정경，게시개념본질；탁전화학개념외연，재현개념불변적속성내함；개념초보인식지후，건구화학개념적내재체계。
