科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
39期
65-65
,共1页
和谐%教学效率%学习兴趣
和諧%教學效率%學習興趣
화해%교학효솔%학습흥취
随着课改的不断深入，新课程要求小学数学教师充分了解小学数学这门学科和小学生学习的特点，灵活运用各种教学手段构建和谐数学课堂，追求教学“效益最大化”，为此，笔者认为应从构建和谐的教学氛围，打造和谐的课堂布局，创建和谐的师生关系入手。
隨著課改的不斷深入，新課程要求小學數學教師充分瞭解小學數學這門學科和小學生學習的特點，靈活運用各種教學手段構建和諧數學課堂，追求教學“效益最大化”，為此，筆者認為應從構建和諧的教學氛圍，打造和諧的課堂佈跼，創建和諧的師生關繫入手。
수착과개적불단심입，신과정요구소학수학교사충분료해소학수학저문학과화소학생학습적특점，령활운용각충교학수단구건화해수학과당，추구교학“효익최대화”，위차，필자인위응종구건화해적교학분위，타조화해적과당포국，창건화해적사생관계입수。
