中国校外教育(下旬刊)
中國校外教育(下旬刊)
중국교외교육(하순간)
China After School Education
2014年
11期
190-190
,共1页
学前教育专业%教育实习%兴趣%舞蹈%单一动律风格
學前教育專業%教育實習%興趣%舞蹈%單一動律風格
학전교육전업%교육실습%흥취%무도%단일동률풍격
教育实习是学前教育舞蹈专业学生由学生到教师转变的最好平台,学前教育专业的学生实习比较复杂,多种多样,舞蹈的实习是其中的一个部分,实习时间相对比较集中,局部性的教学及教学上的多样性,给我们的教育实习课带来了一定的难度。运用舞蹈教育学的知识及课程与教学论的知识,提出了学前教育舞蹈专业教育实习中教学法运用的对策研究,认为实习教师要以激发学生对于舞蹈的热爱为主,以某种舞蹈的单一动律风格教授为主。
教育實習是學前教育舞蹈專業學生由學生到教師轉變的最好平檯,學前教育專業的學生實習比較複雜,多種多樣,舞蹈的實習是其中的一箇部分,實習時間相對比較集中,跼部性的教學及教學上的多樣性,給我們的教育實習課帶來瞭一定的難度。運用舞蹈教育學的知識及課程與教學論的知識,提齣瞭學前教育舞蹈專業教育實習中教學法運用的對策研究,認為實習教師要以激髮學生對于舞蹈的熱愛為主,以某種舞蹈的單一動律風格教授為主。
교육실습시학전교육무도전업학생유학생도교사전변적최호평태,학전교육전업적학생실습비교복잡,다충다양,무도적실습시기중적일개부분,실습시간상대비교집중,국부성적교학급교학상적다양성,급아문적교육실습과대래료일정적난도。운용무도교육학적지식급과정여교학론적지식,제출료학전교육무도전업교육실습중교학법운용적대책연구,인위실습교사요이격발학생대우무도적열애위주,이모충무도적단일동률풍격교수위주。