中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
11期
89-89
,共1页
学习方法%学习效率%学习主动权%知识能力%自主思考%合作学习
學習方法%學習效率%學習主動權%知識能力%自主思攷%閤作學習
학습방법%학습효솔%학습주동권%지식능력%자주사고%합작학습
学习的过程是努力让学生实现由学会到会学的转变，这是培养21世纪高素质人才的必然要求。“三先三后”就是一种比较科学的学习方法。“三先三后”是先课前预习后课堂学习；先自主思考后合作学习；先及时复习后独立作业。
學習的過程是努力讓學生實現由學會到會學的轉變，這是培養21世紀高素質人纔的必然要求。“三先三後”就是一種比較科學的學習方法。“三先三後”是先課前預習後課堂學習；先自主思攷後閤作學習；先及時複習後獨立作業。
학습적과정시노력양학생실현유학회도회학적전변，저시배양21세기고소질인재적필연요구。“삼선삼후”취시일충비교과학적학습방법。“삼선삼후”시선과전예습후과당학습；선자주사고후합작학습；선급시복습후독립작업。
