CAJ | 학술논문

教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分。我国目前的初中思品课教学有一个非常突出的问题是：教师教得很苦，学生学得很累，然而我们的学生却没有得到应有的发展。新课程与有效教学成为我们思品课教师的重要课题。有效教学是指通过教师在一段时间的教学之后，学生获得了预期的、应有的进步与发展。因此，初中思想品德教师应努力促使学生形成自觉的、积极的学习态度，使学生得到健康的发展，使思想品德课真正达到有效教学。
교학개혁시과정개혁계통공정중적일개조성부분。아국목전적초중사품과교학유일개비상돌출적문제시：교사교득흔고，학생학득흔루，연이아문적학생각몰유득도응유적발전。신과정여유효교학성위아문사품과교사적중요과제。유효교학시지통과교사재일단시간적교학지후，학생획득료예기적、응유적진보여발전。인차，초중사상품덕교사응노력촉사학생형성자각적、적겁적학습태도，사학생득도건강적발전，사사상품덕과진정체도유효교학。