中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
11期
181-181
,共1页
情智课堂%思想品德教学%应用
情智課堂%思想品德教學%應用
정지과당%사상품덕교학%응용
思想品德课是融思想性、人文性、实践性一体的综合性课程，他的课堂教学必须克服传统课堂生命缺失、思维缺失、体验缺失、个性缺失、情感缺失的问题，取而代之的应该是生本性、生命性、生成性、生活性、生动性、生长性极强的情智课堂，他是“情”和“智”有机交融、相互促进、有效转化，最后达到情智共生共荣的境界，从而优化思品课堂教学。
思想品德課是融思想性、人文性、實踐性一體的綜閤性課程，他的課堂教學必鬚剋服傳統課堂生命缺失、思維缺失、體驗缺失、箇性缺失、情感缺失的問題，取而代之的應該是生本性、生命性、生成性、生活性、生動性、生長性極彊的情智課堂，他是“情”和“智”有機交融、相互促進、有效轉化，最後達到情智共生共榮的境界，從而優化思品課堂教學。
사상품덕과시융사상성、인문성、실천성일체적종합성과정，타적과당교학필수극복전통과당생명결실、사유결실、체험결실、개성결실、정감결실적문제，취이대지적응해시생본성、생명성、생성성、생활성、생동성、생장성겁강적정지과당，타시“정”화“지”유궤교융、상호촉진、유효전화，최후체도정지공생공영적경계，종이우화사품과당교학。
