中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
11期
173-173
,共1页
学校管理%以人为本%“四个结合”
學校管理%以人為本%“四箇結閤”
학교관리%이인위본%“사개결합”
实践证明，学校管理只有以人为本，坚持思想管理与制度管理相结合、宏观控制与微观指导相结合、过程评价与终结性评价结合、激励机制与约束机制相结合，才能调动全体教职员工的积极性，推动工作不断向前发展，达到管理预期。
實踐證明，學校管理隻有以人為本，堅持思想管理與製度管理相結閤、宏觀控製與微觀指導相結閤、過程評價與終結性評價結閤、激勵機製與約束機製相結閤，纔能調動全體教職員工的積極性，推動工作不斷嚮前髮展，達到管理預期。
실천증명，학교관리지유이인위본，견지사상관리여제도관리상결합、굉관공제여미관지도상결합、과정평개여종결성평개결합、격려궤제여약속궤제상결합，재능조동전체교직원공적적겁성，추동공작불단향전발전，체도관리예기。
