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2014年
10期
229-229
,共1页
小学班主任%德育%家庭教育%包容%耐心
小學班主任%德育%傢庭教育%包容%耐心
소학반주임%덕육%가정교육%포용%내심
作为一位低年级的班主任,如何培养孩子养成良好的品德行为习惯,让学生在成长的道路上学会做人,学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者,与时俱进,精心策划,不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。有一句话说得好“没有教不好的学生,只有教不得法的老师”,由于我所面对的是二年级的孩子,他们的年龄比较小,对他们的德育教育活动就不单是靠语言文字教育,而是如何将教育活动渗透到每一日学习生活中去。
作為一位低年級的班主任,如何培養孩子養成良好的品德行為習慣,讓學生在成長的道路上學會做人,學會學習是非常重要的。它需要我們每一位教育工作者,與時俱進,精心策劃,不斷的用生動的、貼近生活的實例來充實它。有一句話說得好“沒有教不好的學生,隻有教不得法的老師”,由于我所麵對的是二年級的孩子,他們的年齡比較小,對他們的德育教育活動就不單是靠語言文字教育,而是如何將教育活動滲透到每一日學習生活中去。
작위일위저년급적반주임,여하배양해자양성량호적품덕행위습관,양학생재성장적도로상학회주인,학회학습시비상중요적。타수요아문매일위교육공작자,여시구진,정심책화,불단적용생동적、첩근생활적실례래충실타。유일구화설득호“몰유교불호적학생,지유교불득법적로사”,유우아소면대적시이년급적해자,타문적년령비교소,대타문적덕육교육활동취불단시고어언문자교육,이시여하장교육활동삼투도매일일학습생활중거。