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2014年
10期
127-127
,共1页
小学语文%教学语言%特点
小學語文%教學語言%特點
소학어문%교학어언%특점
针对小学语文教育教学而言，教师在课堂教学中多运用的语言对小学生语文能力的培养以及语言的发展有着至关作用的影响，教学语言体现的是教师自身的教学风格以及教学水平。面对我国小学语文课堂教学过程中所呈现出的语言活力缺乏问题，要求教师必须加强对语文这门学科特性进行充分的了解，对其中的语言特点进行深入的研究，使小学语文教学课堂逐渐充满语言活力，丰富教学环境，从而提高小学生对语文这门学科的学习积极性。
針對小學語文教育教學而言，教師在課堂教學中多運用的語言對小學生語文能力的培養以及語言的髮展有著至關作用的影響，教學語言體現的是教師自身的教學風格以及教學水平。麵對我國小學語文課堂教學過程中所呈現齣的語言活力缺乏問題，要求教師必鬚加彊對語文這門學科特性進行充分的瞭解，對其中的語言特點進行深入的研究，使小學語文教學課堂逐漸充滿語言活力，豐富教學環境，從而提高小學生對語文這門學科的學習積極性。
침대소학어문교육교학이언，교사재과당교학중다운용적어언대소학생어문능력적배양이급어언적발전유착지관작용적영향，교학어언체현적시교사자신적교학풍격이급교학수평。면대아국소학어문과당교학과정중소정현출적어언활력결핍문제，요구교사필수가강대어문저문학과특성진행충분적료해，대기중적어언특점진행심입적연구，사소학어문교학과당축점충만어언활력，봉부교학배경，종이제고소학생대어문저문학과적학습적겁성。
