CAJ | 학술논문

为了验证任务型教学理论在高职高专旅游英语教学实践中是否有效，从八个方面对学生的表现进行分析，并将实验搜集的数据通过SPSS软件进行独立样本T检验。实验结果显示，两个组在总体水平上接近显著性差异，实验组的学生取得的进步比对照组的学生要大。中英文语言本身的差异以及跨文化差异、交际策略学习的缺失、课本、学生、受训时间和学习环境是影响研究效果的因素。
위료험증임무형교학이론재고직고전여유영어교학실천중시부유효，종팔개방면대학생적표현진행분석，병장실험수집적수거통과SPSS연건진행독립양본T검험。실험결과현시，량개조재총체수평상접근현저성차이，실험조적학생취득적진보비대조조적학생요대。중영문어언본신적차이이급과문화차이、교제책략학습적결실、과본、학생、수훈시간화학습배경시영향연구효과적인소。