CAJ | 학술논문

为调查高职模具专业学生的学习自我效能感的现状，采用“学习自我效能感问卷”，对178名高职模具专业学生进行测量。结果表明，高职模具专业学生学习自我效能感在性别和年级上差异显著，但在生源地上差异不显著；学习能力自我效能感和总分在男女性别上有显著差异，男生得分显著高于女生；学习行为自我效能感在年级上有显著差异，一年级得分显著高于二年级；学习自我效能感各维度及总分在生源地上无显著差异。
위조사고직모구전업학생적학습자아효능감적현상，채용“학습자아효능감문권”，대178명고직모구전업학생진행측량。결과표명，고직모구전업학생학습자아효능감재성별화년급상차이현저，단재생원지상차이불현저；학습능력자아효능감화총분재남녀성별상유현저차이，남생득분현저고우녀생；학습행위자아효능감재년급상유현저차이，일년급득분현저고우이년급；학습자아효능감각유도급총분재생원지상무현저차이。