科技展望
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과기전망
KEJI ZHANWANG
2014年
17期
51-52
,共2页
欣赏%评述%美术课程%审美
訢賞%評述%美術課程%審美
흔상%평술%미술과정%심미
本文旨在通过全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中美术学习的“欣赏评述”教学领域的教学方法深入探讨,即教师,应该怎样更好的把握这一领域的教学方向,在教学中注重学生的积极参与,努力激发学生的主体精神,着重培养学生掌握美术欣赏最基本的方法,从而不断提高学生的欣赏和评述的能力。
本文旨在通過全日製義務教育美術課程標準(實驗稿)》中美術學習的“訢賞評述”教學領域的教學方法深入探討,即教師,應該怎樣更好的把握這一領域的教學方嚮,在教學中註重學生的積極參與,努力激髮學生的主體精神,著重培養學生掌握美術訢賞最基本的方法,從而不斷提高學生的訢賞和評述的能力。
본문지재통과전일제의무교육미술과정표준(실험고)》중미술학습적“흔상평술”교학영역적교학방법심입탐토,즉교사,응해즘양경호적파악저일영역적교학방향,재교학중주중학생적적겁삼여,노력격발학생적주체정신,착중배양학생장악미술흔상최기본적방법,종이불단제고학생적흔상화평술적능력。