CAJ | 학술논문

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医学信息 의학신식
MEDICAL INFORMATION
2014年 36期 1-1 ,共1页

彭丽娟%杜经纬%常晋霞%朱红%李雪璐%杨健%胡为民

팽려연%두경위%상진하%주홍%리설로%양건%호위민

形成性评价%PBL教学法%案例教学法(CM)%医学微生物学形成性評價%PBL教學法%案例教學法(CM)%醫學微生物學
형성성평개%PBL교학법%안례교학법(CM)%의학미생물학

形成性评价是对学生学习情况进行动态评价和及时反馈，将"PBL-案例"教学法运用于医学微生物学的教学活动中，尝试引入新的考核内容，形成具有学科特色的评价体系，利于提高学生学习兴趣、发掘学生潜力，有效提高教学质量，更易于被学生接受。
형성성평개시대학생학습정황진행동태평개화급시반궤，장"PBL-안례"교학법운용우의학미생물학적교학활동중，상시인입신적고핵내용，형성구유학과특색적평개체계，리우제고학생학습흥취、발굴학생잠력，유효제고교학질량，경역우피학생접수。