CAJ | 학술논문

目的探讨知识强化教育对糖尿病患者依从性的影响。方法将我院160例住院患者随机分为对照组和观察组各80例，对照组行常规治疗，观察组除常规治疗外，采取知识强化教育，治疗结束分别对两组患者进行依从性的评价。采用自行设计的糖尿病遵医行为调查表，内容包括合理饮食、适当运动、按医嘱用药、血糖监测、定期门诊5个遵医行为项目。结果观察组80例患者76例能完全遵医，对照组能完全遵医患者44例，两组患者遵医程度比较差异有统计学意义(<0.01)。结论知识强化教育可提高糖尿病患者依从性。
목적탐토지식강화교육대당뇨병환자의종성적영향。방법장아원160례주원환자수궤분위대조조화관찰조각80례，대조조행상규치료，관찰조제상규치료외，채취지식강화교육，치료결속분별대량조환자진행의종성적평개。채용자행설계적당뇨병준의행위조사표，내용포괄합리음식、괄당운동、안의촉용약、혈당감측、정기문진5개준의행위항목。결과관찰조80례환자76례능완전준의，대조조능완전준의환자44례，량조환자준의정도비교차이유통계학의의(<0.01)。결론지식강화교육가제고당뇨병환자의종성。