读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
45期
154-154
,共1页
数学情景教学%快乐学习%新课标
數學情景教學%快樂學習%新課標
수학정경교학%쾌악학습%신과표
在教学实践中，常常有这样的现象。学生认为数学很重要，但是却学不懂，很难学。老师在课堂上详细的讲解题目，但是同学们的作业情况任是错误百出，这就说明老师的上课方式，需要做出一些调整去帮助学生更好的学习数学。随着新课标的实施，数学情景教学，渐渐走入我们的视野。利用数学情景将数学的趣味性、应用性、和数学的魅力展现给学生，引领学生进行深入的探讨和研究，激发学生对数学的兴趣，增强他们学习数学的自信。本文将从数学情景教学特点、进行数学情景教学、老师如何在课堂上开展数学情景教学逐一的进行简单分析。
在教學實踐中，常常有這樣的現象。學生認為數學很重要，但是卻學不懂，很難學。老師在課堂上詳細的講解題目，但是同學們的作業情況任是錯誤百齣，這就說明老師的上課方式，需要做齣一些調整去幫助學生更好的學習數學。隨著新課標的實施，數學情景教學，漸漸走入我們的視野。利用數學情景將數學的趣味性、應用性、和數學的魅力展現給學生，引領學生進行深入的探討和研究，激髮學生對數學的興趣，增彊他們學習數學的自信。本文將從數學情景教學特點、進行數學情景教學、老師如何在課堂上開展數學情景教學逐一的進行簡單分析。
재교학실천중，상상유저양적현상。학생인위수학흔중요，단시각학불동，흔난학。로사재과당상상세적강해제목，단시동학문적작업정황임시착오백출，저취설명로사적상과방식，수요주출일사조정거방조학생경호적학습수학。수착신과표적실시，수학정경교학，점점주입아문적시야。이용수학정경장수학적취미성、응용성、화수학적매력전현급학생，인령학생진행심입적탐토화연구，격발학생대수학적흥취，증강타문학습수학적자신。본문장종수학정경교학특점、진행수학정경교학、로사여하재과당상개전수학정경교학축일적진행간단분석。
