中华医学教育杂志
中華醫學教育雜誌
중화의학교육잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION
2009年
3期
89-90
,共2页
任泽舫%陈裕明%卢次勇%罗亦娟%陆家海%陈维清
任澤舫%陳裕明%盧次勇%囉亦娟%陸傢海%陳維清
임택방%진유명%로차용%라역연%륙가해%진유청
流行病学%问题为基础教学方法%自主提出问题
流行病學%問題為基礎教學方法%自主提齣問題
류행병학%문제위기출교학방법%자주제출문제
Epidemiology%Problem-based learning%Self-generated problem
本文介绍了中山大学公共卫生学院流行病学教学以自主问题为基础学习.方法 的内容和程序,总结了该.方法 的优点和不足之处,提出了改进的设想,为其他医学院校的流行病学教学提供了参考.
本文介紹瞭中山大學公共衛生學院流行病學教學以自主問題為基礎學習.方法 的內容和程序,總結瞭該.方法 的優點和不足之處,提齣瞭改進的設想,為其他醫學院校的流行病學教學提供瞭參攷.
본문개소료중산대학공공위생학원류행병학교학이자주문제위기출학습.방법 적내용화정서,총결료해.방법 적우점화불족지처,제출료개진적설상,위기타의학원교적류행병학교학제공료삼고.
Epidemiology is a unique subject in medicine and is fit for PBL teaching with self-generatod problems.An overview of epidemiology teaching in SUN Yat-sen University and the contents and procedure of PBL teaching with self-generated problems are introduced.The advantages and disadvantages are summarized.We further give some suggestions for improvement.This method offers an option in epidemiology teaching for medical colleges or universities.
