中华物理医学与康复杂志
中華物理醫學與康複雜誌
중화물리의학여강복잡지
CHINESE JOURNAL OF PHYSICAL MEDICINE AND REHABILITATION
2014年
7期
532-534
,共3页
计算机辅助训练%记忆障碍%脑血管病
計算機輔助訓練%記憶障礙%腦血管病
계산궤보조훈련%기억장애%뇌혈관병
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目的 探讨计算机辅助记忆训练对脑血管病后记忆障碍患者的影响.方法 将符合入选标准的73例脑血管病后记忆障碍患者随机分为治疗组(38例)和对照组(35例),所有患者均接受传统康复训练(Bobath、Brunnstrom等神经发育促进技术)和药物治疗,治疗组给予计算机辅助记忆训练,对照组给予人工记忆康复训练,每次30 min,每日2次,每周5d,共训练6周.分别于治疗前和治疗6周后(治疗后)对所有患者采用中国科学院心理研究所编制的临床记忆量表进行记忆力评定,并进行统计学比较分析.结果 治疗6周后,治疗组患者指向记忆[(17.13 ±3.62)分]、联想学习[(21.32±5.33)分]、图像自由回忆[(23.98±5.22)分]、无意义图形再认[(24.85±5.31)分]、人像特点联系回忆[(25.35 ±3.48)分]、总量表分[(111.65±13.59)分]、记忆商[(109.34±12.65)分]评分等指标均较组内治疗前有明显提高(P＜0.05);与对照组相比,治疗组和对照组临床记忆量表治疗前后差值指向记忆[(7.50±3.32)分比(4.25±2.78)分]、联想学习[(8.89±3.45)分比(5.13±3.30)分]、无意义图形再认[(9.30±3.87)分比(4.74±3.68)分]、人像特点联系回忆[(7.47±2.98)分比(3.81±1.89)分]、总量表分[(42.87±6.18)分VS(24.99±5.89)分]、记忆商[(32.78±5.35)分比(19.61±4.85)分],组间差异均有统计学意义(P＜0.05),且治疗组变化高于对照组(P＜0.05).结论 计算机辅助训练能有效提高脑血管病后记忆障碍患者的记忆功能,疗效优于传统人工训练.
目的 探討計算機輔助記憶訓練對腦血管病後記憶障礙患者的影響.方法 將符閤入選標準的73例腦血管病後記憶障礙患者隨機分為治療組(38例)和對照組(35例),所有患者均接受傳統康複訓練(Bobath、Brunnstrom等神經髮育促進技術)和藥物治療,治療組給予計算機輔助記憶訓練,對照組給予人工記憶康複訓練,每次30 min,每日2次,每週5d,共訓練6週.分彆于治療前和治療6週後(治療後)對所有患者採用中國科學院心理研究所編製的臨床記憶量錶進行記憶力評定,併進行統計學比較分析.結果 治療6週後,治療組患者指嚮記憶[(17.13 ±3.62)分]、聯想學習[(21.32±5.33)分]、圖像自由迴憶[(23.98±5.22)分]、無意義圖形再認[(24.85±5.31)分]、人像特點聯繫迴憶[(25.35 ±3.48)分]、總量錶分[(111.65±13.59)分]、記憶商[(109.34±12.65)分]評分等指標均較組內治療前有明顯提高(P＜0.05);與對照組相比,治療組和對照組臨床記憶量錶治療前後差值指嚮記憶[(7.50±3.32)分比(4.25±2.78)分]、聯想學習[(8.89±3.45)分比(5.13±3.30)分]、無意義圖形再認[(9.30±3.87)分比(4.74±3.68)分]、人像特點聯繫迴憶[(7.47±2.98)分比(3.81±1.89)分]、總量錶分[(42.87±6.18)分VS(24.99±5.89)分]、記憶商[(32.78±5.35)分比(19.61±4.85)分],組間差異均有統計學意義(P＜0.05),且治療組變化高于對照組(P＜0.05).結論 計算機輔助訓練能有效提高腦血管病後記憶障礙患者的記憶功能,療效優于傳統人工訓練.
목적 탐토계산궤보조기억훈련대뇌혈관병후기억장애환자적영향.방법 장부합입선표준적73례뇌혈관병후기억장애환자수궤분위치료조(38례)화대조조(35례),소유환자균접수전통강복훈련(Bobath、Brunnstrom등신경발육촉진기술)화약물치료,치료조급여계산궤보조기억훈련,대조조급여인공기억강복훈련,매차30 min,매일2차,매주5d,공훈련6주.분별우치료전화치료6주후(치료후)대소유환자채용중국과학원심리연구소편제적림상기억량표진행기억력평정,병진행통계학비교분석.결과 치료6주후,치료조환자지향기억[(17.13 ±3.62)분]、련상학습[(21.32±5.33)분]、도상자유회억[(23.98±5.22)분]、무의의도형재인[(24.85±5.31)분]、인상특점련계회억[(25.35 ±3.48)분]、총량표분[(111.65±13.59)분]、기억상[(109.34±12.65)분]평분등지표균교조내치료전유명현제고(P＜0.05);여대조조상비,치료조화대조조림상기억량표치료전후차치지향기억[(7.50±3.32)분비(4.25±2.78)분]、련상학습[(8.89±3.45)분비(5.13±3.30)분]、무의의도형재인[(9.30±3.87)분비(4.74±3.68)분]、인상특점련계회억[(7.47±2.98)분비(3.81±1.89)분]、총량표분[(42.87±6.18)분VS(24.99±5.89)분]、기억상[(32.78±5.35)분비(19.61±4.85)분],조간차이균유통계학의의(P＜0.05),차치료조변화고우대조조(P＜0.05).결론 계산궤보조훈련능유효제고뇌혈관병후기억장애환자적기억공능,료효우우전통인공훈련.
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