国际医药卫生导报
國際醫藥衛生導報
국제의약위생도보
INTERNATIONAL MEDICINE & HEALTH GUIDANCE NEWS
2014年
18期
2898-2900
,共3页
血液透析%个体心理干预%小组教育%应对依从性
血液透析%箇體心理榦預%小組教育%應對依從性
혈액투석%개체심리간예%소조교육%응대의종성
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目的 重视和加强对血液透析患者的心理干预,使之达到充分透析,提高生活质量.方法 根据患者存在的不同心理问题,进行有针对性的个体化心理干预.两组患者均由责任护士对其在接受教育、心理干预、控制饮食、参加运动、配合用药、血液透析知识等方面进行评估.实验组根据评估结果,针对性对其进行个体化心理干预.对照组每周常规分小组进行心理干预、饮食等有关透析知识教育.透析3个月后分别对两组患者接受教育、心理干预、控制饮食、参加运动、配合用药、血液透析知识等情况进行评估、比较.结果 两组患者入院前在接受教育、心理干预、控制饮食方面比较,差异无统计学意义,出院前比较差异有统计学意义,实验组明显优于对照组,参加运动、血液透析知识方面,入院前差异无统计学意义,出院前差异有统计学意义,实验组优于对照组;配合用药方面两组比较差异无统计学意义.结论 个体心理干预在改善血液透析患者应对依从性中的作用明显优于常规透析小组教育的应对行为,能更好地提高透析患者生活质量,缓解其紧张焦虑的心理压力,值得推广应用.
目的 重視和加彊對血液透析患者的心理榦預,使之達到充分透析,提高生活質量.方法 根據患者存在的不同心理問題,進行有針對性的箇體化心理榦預.兩組患者均由責任護士對其在接受教育、心理榦預、控製飲食、參加運動、配閤用藥、血液透析知識等方麵進行評估.實驗組根據評估結果,針對性對其進行箇體化心理榦預.對照組每週常規分小組進行心理榦預、飲食等有關透析知識教育.透析3箇月後分彆對兩組患者接受教育、心理榦預、控製飲食、參加運動、配閤用藥、血液透析知識等情況進行評估、比較.結果 兩組患者入院前在接受教育、心理榦預、控製飲食方麵比較,差異無統計學意義,齣院前比較差異有統計學意義,實驗組明顯優于對照組,參加運動、血液透析知識方麵,入院前差異無統計學意義,齣院前差異有統計學意義,實驗組優于對照組;配閤用藥方麵兩組比較差異無統計學意義.結論 箇體心理榦預在改善血液透析患者應對依從性中的作用明顯優于常規透析小組教育的應對行為,能更好地提高透析患者生活質量,緩解其緊張焦慮的心理壓力,值得推廣應用.
목적 중시화가강대혈액투석환자적심리간예,사지체도충분투석,제고생활질량.방법 근거환자존재적불동심리문제,진행유침대성적개체화심리간예.량조환자균유책임호사대기재접수교육、심리간예、공제음식、삼가운동、배합용약、혈액투석지식등방면진행평고.실험조근거평고결과,침대성대기진행개체화심리간예.대조조매주상규분소조진행심리간예、음식등유관투석지식교육.투석3개월후분별대량조환자접수교육、심리간예、공제음식、삼가운동、배합용약、혈액투석지식등정황진행평고、비교.결과 량조환자입원전재접수교육、심리간예、공제음식방면비교,차이무통계학의의,출원전비교차이유통계학의의,실험조명현우우대조조,삼가운동、혈액투석지식방면,입원전차이무통계학의의,출원전차이유통계학의의,실험조우우대조조;배합용약방면량조비교차이무통계학의의.결론 개체심리간예재개선혈액투석환자응대의종성중적작용명현우우상규투석소조교육적응대행위,능경호지제고투석환자생활질량,완해기긴장초필적심리압력,치득추엄응용.
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