国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2012年
11期
2118-2120
,共3页
莫国华%马金秀%陈莹%陶利英
莫國華%馬金秀%陳瑩%陶利英
막국화%마금수%진형%도리영
PICC置管%患者和家属培训教育%护理
PICC置管%患者和傢屬培訓教育%護理
PICC치관%환자화가속배훈교육%호리
目的 探讨患者和家属的全程教育对PICC置管患者延续护理的效果.方法 选取拟行PICC置管的患者168例,随机分为对照组(72例)和观察组(96例).对照组患者在住院期间由护士维护导管并进行宣教,出院后带管回家；观察组患者在住院期间由护理人员为PICC患者和家属进行系统、全面的理论和操作培训,培训后评估患者和家属对PICC导管维护的能力.两组患者出院后每周到当地医院进行导管维护1次,其余由患者自行护理,护士每周进行电话回访.观察两组患者的并发症的发生率、PICC留置时间及患者电话求助情况.结果 对照组并发症的发生率明显高于观察组(P＜0.05),PICC留置时间较观察组明显缩短(P＜0.01),患者电话求助明显多于观察组(P＜0.05).结论 对患者和家属实施全程教育的自我护理能力及护理质量可以通过提高PICC置管,延长PICC导管留置时间.
目的 探討患者和傢屬的全程教育對PICC置管患者延續護理的效果.方法 選取擬行PICC置管的患者168例,隨機分為對照組(72例)和觀察組(96例).對照組患者在住院期間由護士維護導管併進行宣教,齣院後帶管迴傢；觀察組患者在住院期間由護理人員為PICC患者和傢屬進行繫統、全麵的理論和操作培訓,培訓後評估患者和傢屬對PICC導管維護的能力.兩組患者齣院後每週到噹地醫院進行導管維護1次,其餘由患者自行護理,護士每週進行電話迴訪.觀察兩組患者的併髮癥的髮生率、PICC留置時間及患者電話求助情況.結果 對照組併髮癥的髮生率明顯高于觀察組(P＜0.05),PICC留置時間較觀察組明顯縮短(P＜0.01),患者電話求助明顯多于觀察組(P＜0.05).結論 對患者和傢屬實施全程教育的自我護理能力及護理質量可以通過提高PICC置管,延長PICC導管留置時間.
목적 탐토환자화가속적전정교육대PICC치관환자연속호리적효과.방법 선취의행PICC치관적환자168례,수궤분위대조조(72례)화관찰조(96례).대조조환자재주원기간유호사유호도관병진행선교,출원후대관회가；관찰조환자재주원기간유호리인원위PICC환자화가속진행계통、전면적이론화조작배훈,배훈후평고환자화가속대PICC도관유호적능력.량조환자출원후매주도당지의원진행도관유호1차,기여유환자자행호리,호사매주진행전화회방.관찰량조환자적병발증적발생솔、PICC류치시간급환자전화구조정황.결과 대조조병발증적발생솔명현고우관찰조(P＜0.05),PICC류치시간교관찰조명현축단(P＜0.01),환자전화구조명현다우관찰조(P＜0.05).결론 대환자화가속실시전정교육적자아호리능력급호리질량가이통과제고PICC치관,연장PICC도관류치시간.
