国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2013年
5期
1091-1092
,共2页
延续性自我管理教育%慢性阻塞性肺疾病
延續性自我管理教育%慢性阻塞性肺疾病
연속성자아관리교육%만성조새성폐질병
目的 探讨延续性自我管理教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)呼吸机康复锻炼中的应用价值.方法 将2011年1～6月住院治疗的COPD行机械通气患者68例设为对照组,将2011年～12月住院治疗的COPD行机械通气患者75例设为研究组.对照组患者实施院内自我管理教育方法;研究组实施延续性自我管理教育方法,即院内教育与院外教育联合.护理6个月后采用自我护理能力量表(ESCA)和健康行为量表(HPL)对患者自我护理能力和健康行为进行评定.结果 研究组患者ESCA及HPL各分项评分及总分均明显高于对照组(P＜0.01).结论 将自我管理教育由院内护理持续延续到患者出院后,可有效提高自我管理教育的效果,综合提高患者的自控能力和健康意识.
目的 探討延續性自我管理教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)呼吸機康複鍛煉中的應用價值.方法 將2011年1～6月住院治療的COPD行機械通氣患者68例設為對照組,將2011年～12月住院治療的COPD行機械通氣患者75例設為研究組.對照組患者實施院內自我管理教育方法;研究組實施延續性自我管理教育方法,即院內教育與院外教育聯閤.護理6箇月後採用自我護理能力量錶(ESCA)和健康行為量錶(HPL)對患者自我護理能力和健康行為進行評定.結果 研究組患者ESCA及HPL各分項評分及總分均明顯高于對照組(P＜0.01).結論 將自我管理教育由院內護理持續延續到患者齣院後,可有效提高自我管理教育的效果,綜閤提高患者的自控能力和健康意識.
목적 탐토연속성자아관리교육재만성조새성폐질병(COPD)호흡궤강복단련중적응용개치.방법 장2011년1～6월주원치료적COPD행궤계통기환자68례설위대조조,장2011년～12월주원치료적COPD행궤계통기환자75례설위연구조.대조조환자실시원내자아관리교육방법;연구조실시연속성자아관리교육방법,즉원내교육여원외교육연합.호리6개월후채용자아호리능역량표(ESCA)화건강행위량표(HPL)대환자자아호리능력화건강행위진행평정.결과 연구조환자ESCA급HPL각분항평분급총분균명현고우대조조(P＜0.01).결론 장자아관리교육유원내호리지속연속도환자출원후,가유효제고자아관리교육적효과,종합제고환자적자공능력화건강의식.
