中国实用护理杂志
中國實用護理雜誌
중국실용호리잡지
CHINESE JOURNAL OF PRACTICAL NURSING
2013年
34期
77-78
,共2页
临床带教%大专护生%批判性思维
臨床帶教%大專護生%批判性思維
림상대교%대전호생%비판성사유
目的 探讨不同年资的临床带教护士对实习大专护生评判性思维的影响.方法 方便取样法选取在1所三甲医院实习的125名大专护生,按带教护士年资分组,比较其实习前后批判性思维能力得分.结果 大专护生实习后批判性思维能力得分有所提高,带教护士年资＞6年组的得分高于其他2组.结论 临床带教护士年资在6年以上时,对大专护生批判性思维能力的促进最为明显,可以作为选择临床带教的标准之一.
目的 探討不同年資的臨床帶教護士對實習大專護生評判性思維的影響.方法 方便取樣法選取在1所三甲醫院實習的125名大專護生,按帶教護士年資分組,比較其實習前後批判性思維能力得分.結果 大專護生實習後批判性思維能力得分有所提高,帶教護士年資＞6年組的得分高于其他2組.結論 臨床帶教護士年資在6年以上時,對大專護生批判性思維能力的促進最為明顯,可以作為選擇臨床帶教的標準之一.
목적 탐토불동년자적림상대교호사대실습대전호생평판성사유적영향.방법 방편취양법선취재1소삼갑의원실습적125명대전호생,안대교호사년자분조,비교기실습전후비판성사유능력득분.결과 대전호생실습후비판성사유능력득분유소제고,대교호사년자＞6년조적득분고우기타2조.결론 림상대교호사년자재6년이상시,대대전호생비판성사유능력적촉진최위명현,가이작위선택림상대교적표준지일.
