中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2012年
31期
3796-3798
,共3页
永久性结肠造口%同伴教育%培训%效果
永久性結腸造口%同伴教育%培訓%效果
영구성결장조구%동반교육%배훈%효과
目的 探讨对永久性结肠造口患者进行同伴教育培训的方法及效果.方法 对13例自愿参加同伴教育者培训的永久性结肠造口患者进行4周的培训,培训后评估患者造口相关知识、进行同伴教育的自我效能及满意度,以评估其进行同伴教育的能力.结果 4周的培训结束后,13例患者造口相关知识得分为60 ～70分,平均(67.18±5.63)分,处于较高水平,并且对实施同伴教育都有较高的信心,同时对培训课程满意度较高.结论 对永久性结肠造口患者进行同伴教育培训,使之成为同伴教育者具有可行性,未来可以探索形式多样的培训方式,以使更多的患者受益.
目的 探討對永久性結腸造口患者進行同伴教育培訓的方法及效果.方法 對13例自願參加同伴教育者培訓的永久性結腸造口患者進行4週的培訓,培訓後評估患者造口相關知識、進行同伴教育的自我效能及滿意度,以評估其進行同伴教育的能力.結果 4週的培訓結束後,13例患者造口相關知識得分為60 ～70分,平均(67.18±5.63)分,處于較高水平,併且對實施同伴教育都有較高的信心,同時對培訓課程滿意度較高.結論 對永久性結腸造口患者進行同伴教育培訓,使之成為同伴教育者具有可行性,未來可以探索形式多樣的培訓方式,以使更多的患者受益.
목적 탐토대영구성결장조구환자진행동반교육배훈적방법급효과.방법 대13례자원삼가동반교육자배훈적영구성결장조구환자진행4주적배훈,배훈후평고환자조구상관지식、진행동반교육적자아효능급만의도,이평고기진행동반교육적능력.결과 4주적배훈결속후,13례환자조구상관지식득분위60 ～70분,평균(67.18±5.63)분,처우교고수평,병차대실시동반교육도유교고적신심,동시대배훈과정만의도교고.결론 대영구성결장조구환자진행동반교육배훈,사지성위동반교육자구유가행성,미래가이탐색형식다양적배훈방식,이사경다적환자수익.
