中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2013年
18期
2177-2179
,共3页
临床护士%沟通能力%情感感知%影响因素
臨床護士%溝通能力%情感感知%影響因素
림상호사%구통능력%정감감지%영향인소
目的 调查临床护士临床沟通能力现状,为护理教育者和管理者提供参考.方法 采用便利抽样方法抽取175名护士,采用护士临床沟通能力量表其进行调查,并进行临床沟通能力的相关因素分析.结果 175名护士临床沟通能力总分(3.74±0.48),各维度得分最高为团队沟通能力(4.83±0.17)分,最低得分为困难情景沟通能力(3.42±0.45)分；临床沟通能力条目排序得分最高的为“及时报告病情,不延误治疗”,为(5.00±0.00)分；得分最低的条目为“能有效地与老年痴呆者进行沟通”,为(2.99±0.25)分.不同工龄、学历、职务、职称的护士临床沟通能力得分比较,差异均有统计学意义(F值分别为12.36,12.37,12.55,12.36;P ＜0.01).结论 临床护士临床沟通能力在中等偏上水平,有待进一步提高；应根据工龄、学历、职务、职称分层次培训,建议将困难情景沟通作为培训的重点.
目的 調查臨床護士臨床溝通能力現狀,為護理教育者和管理者提供參攷.方法 採用便利抽樣方法抽取175名護士,採用護士臨床溝通能力量錶其進行調查,併進行臨床溝通能力的相關因素分析.結果 175名護士臨床溝通能力總分(3.74±0.48),各維度得分最高為糰隊溝通能力(4.83±0.17)分,最低得分為睏難情景溝通能力(3.42±0.45)分；臨床溝通能力條目排序得分最高的為“及時報告病情,不延誤治療”,為(5.00±0.00)分；得分最低的條目為“能有效地與老年癡呆者進行溝通”,為(2.99±0.25)分.不同工齡、學歷、職務、職稱的護士臨床溝通能力得分比較,差異均有統計學意義(F值分彆為12.36,12.37,12.55,12.36;P ＜0.01).結論 臨床護士臨床溝通能力在中等偏上水平,有待進一步提高；應根據工齡、學歷、職務、職稱分層次培訓,建議將睏難情景溝通作為培訓的重點.
목적 조사림상호사림상구통능력현상,위호리교육자화관리자제공삼고.방법 채용편리추양방법추취175명호사,채용호사림상구통능역량표기진행조사,병진행림상구통능력적상관인소분석.결과 175명호사림상구통능력총분(3.74±0.48),각유도득분최고위단대구통능력(4.83±0.17)분,최저득분위곤난정경구통능력(3.42±0.45)분；림상구통능력조목배서득분최고적위“급시보고병정,불연오치료”,위(5.00±0.00)분；득분최저적조목위“능유효지여노년치태자진행구통”,위(2.99±0.25)분.불동공령、학력、직무、직칭적호사림상구통능력득분비교,차이균유통계학의의(F치분별위12.36,12.37,12.55,12.36;P ＜0.01).결론 림상호사림상구통능력재중등편상수평,유대진일보제고；응근거공령、학력、직무、직칭분층차배훈,건의장곤난정경구통작위배훈적중점.
