中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2013年
21期
2575-2577
,共3页
护士%学习成果%应用
護士%學習成果%應用
호사%학습성과%응용
目的 了解护士外出学习成果临床应用情况,为进一步解决成果的交流及应用问题提供理论依据.方法 采用自行设计的调查表对厦门市某三甲医院2010年1月至2011年12月期间外出学习护士新理论及新技术应用情况进行调查.结果 有国内学习经验护士中以本科学历护士学习成果应用率高,占71.9％,差异有统计学意义(x2 =6.535,P=0.038)；护士外出学习成果没有应用的主要原因中主观原因占较大比重,包括:护士没有足够的权利改变科室现状(改变现实无力感)、工作中没有时间尝试、自身能力有限；客观原因为:缺乏相应设备、授课内容缺乏实用性；护理人力资源及同事间支持力度不足是制约外出学习成果在临床的推广范围和速度的主要因素,分别占72.4％和34.5％.结论 护士外出学习回院后成果应用率低,新理论新技术的应用需要医护及管理者的支持配合,建议在今后工作安排中根据科室实际及发展需要选送护士参加相应的学习班,并不断提高护士学习成果应用能力,改变护理人力资源不足的现象,以使护士有足够的时间应用所学知识,同时科室内与科室间可相互学习交流,为患者提供专业化的优质护理.
目的 瞭解護士外齣學習成果臨床應用情況,為進一步解決成果的交流及應用問題提供理論依據.方法 採用自行設計的調查錶對廈門市某三甲醫院2010年1月至2011年12月期間外齣學習護士新理論及新技術應用情況進行調查.結果 有國內學習經驗護士中以本科學歷護士學習成果應用率高,佔71.9％,差異有統計學意義(x2 =6.535,P=0.038)；護士外齣學習成果沒有應用的主要原因中主觀原因佔較大比重,包括:護士沒有足夠的權利改變科室現狀(改變現實無力感)、工作中沒有時間嘗試、自身能力有限；客觀原因為:缺乏相應設備、授課內容缺乏實用性；護理人力資源及同事間支持力度不足是製約外齣學習成果在臨床的推廣範圍和速度的主要因素,分彆佔72.4％和34.5％.結論 護士外齣學習迴院後成果應用率低,新理論新技術的應用需要醫護及管理者的支持配閤,建議在今後工作安排中根據科室實際及髮展需要選送護士參加相應的學習班,併不斷提高護士學習成果應用能力,改變護理人力資源不足的現象,以使護士有足夠的時間應用所學知識,同時科室內與科室間可相互學習交流,為患者提供專業化的優質護理.
목적 료해호사외출학습성과림상응용정황,위진일보해결성과적교류급응용문제제공이론의거.방법 채용자행설계적조사표대하문시모삼갑의원2010년1월지2011년12월기간외출학습호사신이론급신기술응용정황진행조사.결과 유국내학습경험호사중이본과학력호사학습성과응용솔고,점71.9％,차이유통계학의의(x2 =6.535,P=0.038)；호사외출학습성과몰유응용적주요원인중주관원인점교대비중,포괄:호사몰유족구적권리개변과실현상(개변현실무력감)、공작중몰유시간상시、자신능력유한；객관원인위:결핍상응설비、수과내용결핍실용성；호리인력자원급동사간지지력도불족시제약외출학습성과재림상적추엄범위화속도적주요인소,분별점72.4％화34.5％.결론 호사외출학습회원후성과응용솔저,신이론신기술적응용수요의호급관리자적지지배합,건의재금후공작안배중근거과실실제급발전수요선송호사삼가상응적학습반,병불단제고호사학습성과응용능력,개변호리인력자원불족적현상,이사호사유족구적시간응용소학지식,동시과실내여과실간가상호학습교류,위환자제공전업화적우질호리.
