中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2014年
5期
565-566
,共2页
OSAHS%焦虑%护理%互动游戏
OSAHS%焦慮%護理%互動遊戲
OSAHS%초필%호리%호동유희
目的 观察互动游戏对减少OSAHS患儿术前焦虑及术后疼痛的效果.方法 选择小儿OSAHS手术患儿100例,随机分为观察组和对照组,各50例.对照组进行常规护理,并随时施行抚触,观察组则在对照组的护理基础上实施互动游戏.采用改良耶鲁围术期焦虑量表(mYPAS)评估两组患儿干预前、术前1d、入手术室前及术后的焦虑水平,采用视觉模拟疼痛评分法(VAS)评估两组患儿术前及术后6,24h疼痛程度并比较.结果 两组患儿干预前焦虑、疼痛评分比较差异均无统计学意义(P＞0.05);观察组术前1d、入手术室前及术后mYPAS评分分别为(45.2±5.5),(51.6±5.6),(49.1±5.3)分,均低于对照组[(48.4±5.8),(55.2±6.1),(51.3±5.4)分],两组比较差异有统计学意义(t值分别为2.83,3.07,2.05;P ＜0.05);观察组术后6,24 h VAS评分分别为(4.7±0.8),(2.9±0.6)分,均低于对照组(5.1±0.7),(3.4±0.6)分,两组比较差异有统计学意义(t值分别为3.07,4.15;P＜0.01).结论 互动游戏可减轻OSAHS患儿术前焦虑和术后疼痛,但需要家长及医护人员更多的参与.
目的 觀察互動遊戲對減少OSAHS患兒術前焦慮及術後疼痛的效果.方法 選擇小兒OSAHS手術患兒100例,隨機分為觀察組和對照組,各50例.對照組進行常規護理,併隨時施行撫觸,觀察組則在對照組的護理基礎上實施互動遊戲.採用改良耶魯圍術期焦慮量錶(mYPAS)評估兩組患兒榦預前、術前1d、入手術室前及術後的焦慮水平,採用視覺模擬疼痛評分法(VAS)評估兩組患兒術前及術後6,24h疼痛程度併比較.結果 兩組患兒榦預前焦慮、疼痛評分比較差異均無統計學意義(P＞0.05);觀察組術前1d、入手術室前及術後mYPAS評分分彆為(45.2±5.5),(51.6±5.6),(49.1±5.3)分,均低于對照組[(48.4±5.8),(55.2±6.1),(51.3±5.4)分],兩組比較差異有統計學意義(t值分彆為2.83,3.07,2.05;P ＜0.05);觀察組術後6,24 h VAS評分分彆為(4.7±0.8),(2.9±0.6)分,均低于對照組(5.1±0.7),(3.4±0.6)分,兩組比較差異有統計學意義(t值分彆為3.07,4.15;P＜0.01).結論 互動遊戲可減輕OSAHS患兒術前焦慮和術後疼痛,但需要傢長及醫護人員更多的參與.
목적 관찰호동유희대감소OSAHS환인술전초필급술후동통적효과.방법 선택소인OSAHS수술환인100례,수궤분위관찰조화대조조,각50례.대조조진행상규호리,병수시시행무촉,관찰조칙재대조조적호리기출상실시호동유희.채용개량야로위술기초필량표(mYPAS)평고량조환인간예전、술전1d、입수술실전급술후적초필수평,채용시각모의동통평분법(VAS)평고량조환인술전급술후6,24h동통정도병비교.결과 량조환인간예전초필、동통평분비교차이균무통계학의의(P＞0.05);관찰조술전1d、입수술실전급술후mYPAS평분분별위(45.2±5.5),(51.6±5.6),(49.1±5.3)분,균저우대조조[(48.4±5.8),(55.2±6.1),(51.3±5.4)분],량조비교차이유통계학의의(t치분별위2.83,3.07,2.05;P ＜0.05);관찰조술후6,24 h VAS평분분별위(4.7±0.8),(2.9±0.6)분,균저우대조조(5.1±0.7),(3.4±0.6)분,량조비교차이유통계학의의(t치분별위3.07,4.15;P＜0.01).결론 호동유희가감경OSAHS환인술전초필화술후동통,단수요가장급의호인원경다적삼여.
