中华医学教育杂志
中華醫學教育雜誌
중화의학교육잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION
2009年
3期
31-33
,共3页
生理学%教学质量%探讨
生理學%教學質量%探討
생이학%교학질량%탐토
Physiology%Teaching quality%Discussion
本文通过对广东省阳江市卫生学校学生进行的问卷调查,了解了影响生理学教学质量的因素,实施了更新教学观念、完善教学内容与改进教学.方法 的教学策略.实践证明,改进后的教学提高了生理学教学质量,取得了良好的教学效果.
本文通過對廣東省暘江市衛生學校學生進行的問捲調查,瞭解瞭影響生理學教學質量的因素,實施瞭更新教學觀唸、完善教學內容與改進教學.方法 的教學策略.實踐證明,改進後的教學提高瞭生理學教學質量,取得瞭良好的教學效果.
본문통과대광동성양강시위생학교학생진행적문권조사,료해료영향생이학교학질량적인소,실시료경신교학관념、완선교학내용여개진교학.방법 적교학책략.실천증명,개진후적교학제고료생이학교학질량,취득료량호적교학효과.
Through questionnaire surveys,we knew the factors that affect the quality of physiology teaching.For the factors,we gave teaching strategies in updating the teaching concepts,consummating the teaching content and improving the teaching methods.After the implementation in practice,the quality of physiology teaching was improved and a good teaching result was obtained.
