读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
20期
186
,共1页
农村%初中英语%因材施教%个体差异%分层教学
農村%初中英語%因材施教%箇體差異%分層教學
농촌%초중영어%인재시교%개체차이%분층교학
英语新课标提出“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想”.这就必须尊重个体差异,因地制宜,因人实施,即强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体,从而使各个层次的学生能主动地学习,提高学习质量.
英語新課標提齣“學生的髮展是英語課程的齣髮點和歸宿點,英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開髮等方麵都突齣以學生為主體的思想”.這就必鬚尊重箇體差異,因地製宜,因人實施,即彊調在麵嚮全體學生的同時,關註每箇學生箇體,從而使各箇層次的學生能主動地學習,提高學習質量.
영어신과표제출“학생적발전시영어과정적출발점화귀숙점,영어과정재목표설정、교학과정、과정평개화교학자원적개발등방면도돌출이학생위주체적사상”.저취필수존중개체차이,인지제의,인인실시,즉강조재면향전체학생적동시,관주매개학생개체,종이사각개층차적학생능주동지학습,제고학습질량.
