读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
22期
35
,共1页
主体参与%小学数学%教材教法%教学模式
主體參與%小學數學%教材教法%教學模式
주체삼여%소학수학%교재교법%교학모식
分析了小学数学教材教法课教学中存在的问题,就如何提高课堂教学效率,使学生不但“学会”而且“会学”、“会教”、“会研究”、“会创造”,提出了“主体参与”型教学模式,并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述.
分析瞭小學數學教材教法課教學中存在的問題,就如何提高課堂教學效率,使學生不但“學會”而且“會學”、“會教”、“會研究”、“會創造”,提齣瞭“主體參與”型教學模式,併對其理論建構、基本內容、具體操作及應註意的問題進行瞭論述.
분석료소학수학교재교법과교학중존재적문제,취여하제고과당교학효솔,사학생불단“학회”이차“회학”、“회교”、“회연구”、“회창조”,제출료“주체삼여”형교학모식,병대기이론건구、기본내용、구체조작급응주의적문제진행료논술.
