读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
24期
214-215
,共2页
数学机智%学习兴趣%课堂设计%吸收率%优化率%用爱教育
數學機智%學習興趣%課堂設計%吸收率%優化率%用愛教育
수학궤지%학습흥취%과당설계%흡수솔%우화솔%용애교육
课堂教学也称“班级上课制”,是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,也是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地.本文结合自己的教学实际,身边的切实感受,从增强自身数学教学机智,学生学习兴趣的激发,课堂结构的优化,用爱教育等方面,简单的谈一下数学课堂教学中如何提高教学效果.
課堂教學也稱“班級上課製”,是教育教學中普遍使用的一種手段,它是教師給學生傳授知識和技能的全過程,也是學生在校期間學習文化科學知識的主陣地.本文結閤自己的教學實際,身邊的切實感受,從增彊自身數學教學機智,學生學習興趣的激髮,課堂結構的優化,用愛教育等方麵,簡單的談一下數學課堂教學中如何提高教學效果.
과당교학야칭“반급상과제”,시교육교학중보편사용적일충수단,타시교사급학생전수지식화기능적전과정,야시학생재교기간학습문화과학지식적주진지.본문결합자기적교학실제,신변적절실감수,종증강자신수학교학궤지,학생학습흥취적격발,과당결구적우화,용애교육등방면,간단적담일하수학과당교학중여하제고교학효과.
