读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
24期
216-217
,共2页
作业%批改%评语
作業%批改%評語
작업%비개%평어
怎样切实可行地布置好数学作业,实现“轻负高质”是每位教师所期望的.本文就作业小结式评语化进行了有益的尝试,有效地激发了学生的学习兴趣,促进了学生积极的思维,发挥了学生的主体作用,优化数学学习方式,加强了师生交流沟通,提高了课堂教学效果.
怎樣切實可行地佈置好數學作業,實現“輕負高質”是每位教師所期望的.本文就作業小結式評語化進行瞭有益的嘗試,有效地激髮瞭學生的學習興趣,促進瞭學生積極的思維,髮揮瞭學生的主體作用,優化數學學習方式,加彊瞭師生交流溝通,提高瞭課堂教學效果.
즘양절실가행지포치호수학작업,실현“경부고질”시매위교사소기망적.본문취작업소결식평어화진행료유익적상시,유효지격발료학생적학습흥취,촉진료학생적겁적사유,발휘료학생적주체작용,우화수학학습방식,가강료사생교류구통,제고료과당교학효과.
