读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
24期
319
,共1页
快乐学习的含义是:学生喜欢老师、喜欢老师教的科目和喜欢自己的学校.快乐学习是学生成才的充分与必要条件,因此,快乐学习应是现代教育教学的一个十分重要的话题和探讨的问题.关心、疏导、教育、鼓励,在很多人看来很平常的字眼,但真正用到正确之处和得当之时,是很难得的.如何把握其中的尺寸,让每个教师成为被喜欢之人,每门课程成为喜欢之科,班级为喜欢之班级,学校为喜欢之学校?用哲学的理念来辩证地思考和运用,会收到意想不到的结果.
快樂學習的含義是:學生喜歡老師、喜歡老師教的科目和喜歡自己的學校.快樂學習是學生成纔的充分與必要條件,因此,快樂學習應是現代教育教學的一箇十分重要的話題和探討的問題.關心、疏導、教育、鼓勵,在很多人看來很平常的字眼,但真正用到正確之處和得噹之時,是很難得的.如何把握其中的呎吋,讓每箇教師成為被喜歡之人,每門課程成為喜歡之科,班級為喜歡之班級,學校為喜歡之學校?用哲學的理唸來辯證地思攷和運用,會收到意想不到的結果.
쾌악학습적함의시:학생희환로사、희환로사교적과목화희환자기적학교.쾌악학습시학생성재적충분여필요조건,인차,쾌악학습응시현대교육교학적일개십분중요적화제화탐토적문제.관심、소도、교육、고려,재흔다인간래흔평상적자안,단진정용도정학지처화득당지시,시흔난득적.여하파악기중적척촌,양매개교사성위피희환지인,매문과정성위희환지과,반급위희환지반급,학교위희환지학교?용철학적이념래변증지사고화운용,회수도의상불도적결과.
