读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
28期
112
,共1页
初中数学%审美理想%美学实践
初中數學%審美理想%美學實踐
초중수학%심미이상%미학실천
在初中数学教学中,教师要结合学生的心理和生理特点,构建并引导学生的审美理想,充分展示数学美的基本特征,为学生创造一个良好的数学学习环境,使学生在美学实践中轻松愉快而积极主动地学习数学知识.努力做到数学美和教学之美的有效结合,有利于素质教育的发展需要,有利于培养学生的数学兴趣,还能引导学生积极地去探索数学世界的奥妙,增强学生的自主思维能力和创造能力,提升学生的数学应用能力和综合素质水平.
在初中數學教學中,教師要結閤學生的心理和生理特點,構建併引導學生的審美理想,充分展示數學美的基本特徵,為學生創造一箇良好的數學學習環境,使學生在美學實踐中輕鬆愉快而積極主動地學習數學知識.努力做到數學美和教學之美的有效結閤,有利于素質教育的髮展需要,有利于培養學生的數學興趣,還能引導學生積極地去探索數學世界的奧妙,增彊學生的自主思維能力和創造能力,提升學生的數學應用能力和綜閤素質水平.
재초중수학교학중,교사요결합학생적심리화생리특점,구건병인도학생적심미이상,충분전시수학미적기본특정,위학생창조일개량호적수학학습배경,사학생재미학실천중경송유쾌이적겁주동지학습수학지식.노력주도수학미화교학지미적유효결합,유리우소질교육적발전수요,유리우배양학생적수학흥취,환능인도학생적겁지거탐색수학세계적오묘,증강학생적자주사유능력화창조능력,제승학생적수학응용능력화종합소질수평.
