读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
30期
255
,共1页
写话%资源%开发
寫話%資源%開髮
사화%자원%개발
二年级写话教学是中高年级作文教学的重要基础,它是学生写作的启蒙.而引导二年级学生写话训练的途径是多样的.其中依托教材内容进行拓展性训练就是有效地途径.二年级的课文以及练习,形式多样,内容丰富,我们可以充分挖掘其间的写话资源,对文本进行二度开发,在把握特点仿写、抓住空白补写、放飞想象续写、把握契机拓写激发学生写话热情,培养学生的写话能力,促使教材的价值得到最大发挥.从而也为中高年级的作文教学做准备.
二年級寫話教學是中高年級作文教學的重要基礎,它是學生寫作的啟矇.而引導二年級學生寫話訓練的途徑是多樣的.其中依託教材內容進行拓展性訓練就是有效地途徑.二年級的課文以及練習,形式多樣,內容豐富,我們可以充分挖掘其間的寫話資源,對文本進行二度開髮,在把握特點倣寫、抓住空白補寫、放飛想象續寫、把握契機拓寫激髮學生寫話熱情,培養學生的寫話能力,促使教材的價值得到最大髮揮.從而也為中高年級的作文教學做準備.
이년급사화교학시중고년급작문교학적중요기출,타시학생사작적계몽.이인도이년급학생사화훈련적도경시다양적.기중의탁교재내용진행탁전성훈련취시유효지도경.이년급적과문이급연습,형식다양,내용봉부,아문가이충분알굴기간적사화자원,대문본진행이도개발,재파악특점방사、조주공백보사、방비상상속사、파악계궤탁사격발학생사화열정,배양학생적사화능력,촉사교재적개치득도최대발휘.종이야위중고년급적작문교학주준비.
