教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
20期
197-198
,共2页
双语教学%专业课%教学模式%考核方式
雙語教學%專業課%教學模式%攷覈方式
쌍어교학%전업과%교학모식%고핵방식
双语教学经过十余年的发展,已经积累了许多宝贵的经验.本文作者结合自身的双语教学实践,探讨了工科类专业课程采用双语教学的可行性、实施双语教学的益处以及应注意的问题.提出在双语教学过程中应紧扣教学目标,避免把双语课变成翻译课;加强双语教材、师资队伍建设;提高双语课程设置的灵活性;建立有效的双语教学评价机制,以保证双语教学的质量.
雙語教學經過十餘年的髮展,已經積纍瞭許多寶貴的經驗.本文作者結閤自身的雙語教學實踐,探討瞭工科類專業課程採用雙語教學的可行性、實施雙語教學的益處以及應註意的問題.提齣在雙語教學過程中應緊釦教學目標,避免把雙語課變成翻譯課;加彊雙語教材、師資隊伍建設;提高雙語課程設置的靈活性;建立有效的雙語教學評價機製,以保證雙語教學的質量.
쌍어교학경과십여년적발전,이경적루료허다보귀적경험.본문작자결합자신적쌍어교학실천,탐토료공과류전업과정채용쌍어교학적가행성、실시쌍어교학적익처이급응주의적문제.제출재쌍어교학과정중응긴구교학목표,피면파쌍어과변성번역과;가강쌍어교재、사자대오건설;제고쌍어과정설치적령활성;건립유효적쌍어교학평개궤제,이보증쌍어교학적질량.
