教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
26期
85-86
,共2页
生命教育%创新模式%构建%运行%大学生
生命教育%創新模式%構建%運行%大學生
생명교육%창신모식%구건%운행%대학생
文章从生命哲学的内涵出发,遵循心理接受机理,运用交叉学科的理念和方法,通过整合生命教育资源,拓展生命教育路径,开发生命教育载体,构筑生命教育保障基础,创建并运行大学生生命教育新模式,使生命教育成为以课堂教育为主导,以团学活动为阵地,以挫折教育为突破口,以团体辅导为重要手段,以网络平台为支撑,以社会实践为落脚点的全方位、多层次、有序有效运转的生命教育系统.
文章從生命哲學的內涵齣髮,遵循心理接受機理,運用交扠學科的理唸和方法,通過整閤生命教育資源,拓展生命教育路徑,開髮生命教育載體,構築生命教育保障基礎,創建併運行大學生生命教育新模式,使生命教育成為以課堂教育為主導,以糰學活動為陣地,以挫摺教育為突破口,以糰體輔導為重要手段,以網絡平檯為支撐,以社會實踐為落腳點的全方位、多層次、有序有效運轉的生命教育繫統.
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