教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
32期
73-74
,共2页
医学生%感恩教育%影响因素%分析%对策
醫學生%感恩教育%影響因素%分析%對策
의학생%감은교육%영향인소%분석%대책
为能全面、科学、合理地了解医学生感恩意识和行为现状,分析其影响因素,笔者采取问卷调查方法,运用SPSS软件对调查数据进行分析,结果表明医学生在“知恩、识恩、感恩、报恩、施恩”五个方面确实存在差异,知行分离的现象较明显,医学生感恩教育势在必行,并提出从加大校园人文景观建设力度、强化教师课堂育人功能、构建医学生自我教育平台、拓展网络感恩教育空间四方面入手,切实提升医学生感恩教育的实效性.
為能全麵、科學、閤理地瞭解醫學生感恩意識和行為現狀,分析其影響因素,筆者採取問捲調查方法,運用SPSS軟件對調查數據進行分析,結果錶明醫學生在“知恩、識恩、感恩、報恩、施恩”五箇方麵確實存在差異,知行分離的現象較明顯,醫學生感恩教育勢在必行,併提齣從加大校園人文景觀建設力度、彊化教師課堂育人功能、構建醫學生自我教育平檯、拓展網絡感恩教育空間四方麵入手,切實提升醫學生感恩教育的實效性.
위능전면、과학、합리지료해의학생감은의식화행위현상,분석기영향인소,필자채취문권조사방법,운용SPSS연건대조사수거진행분석,결과표명의학생재“지은、식은、감은、보은、시은”오개방면학실존재차이,지행분리적현상교명현,의학생감은교육세재필행,병제출종가대교완인문경관건설력도、강화교사과당육인공능、구건의학생자아교육평태、탁전망락감은교육공간사방면입수,절실제승의학생감은교육적실효성.
