教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
32期
95-96
,共2页
大学生%网络使用后果%调查研究
大學生%網絡使用後果%調查研究
대학생%망락사용후과%조사연구
文章使用自编大学生网络使用后果问卷,对河北省3所不同类型大学的434名在校大学生进行了调查研究.结果表明,大学生网络使用后果存在性别、学科和年级的显著差异;每周使用网络时间不同的大学生网络使用后果差异显著;网络使用后果与大学生从事的网络活动类型有关.文章提出减少大学生使用网络不良后果的教育对策:对大学生进行网络时间管理教育、加强大学生网络活动类型的认知教育、加强大学生的网络心理健康辅导.
文章使用自編大學生網絡使用後果問捲,對河北省3所不同類型大學的434名在校大學生進行瞭調查研究.結果錶明,大學生網絡使用後果存在性彆、學科和年級的顯著差異;每週使用網絡時間不同的大學生網絡使用後果差異顯著;網絡使用後果與大學生從事的網絡活動類型有關.文章提齣減少大學生使用網絡不良後果的教育對策:對大學生進行網絡時間管理教育、加彊大學生網絡活動類型的認知教育、加彊大學生的網絡心理健康輔導.
문장사용자편대학생망락사용후과문권,대하북성3소불동류형대학적434명재교대학생진행료조사연구.결과표명,대학생망락사용후과존재성별、학과화년급적현저차이;매주사용망락시간불동적대학생망락사용후과차이현저;망락사용후과여대학생종사적망락활동류형유관.문장제출감소대학생사용망락불량후과적교육대책:대대학생진행망락시간관리교육、가강대학생망락활동류형적인지교육、가강대학생적망락심리건강보도.
