教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
32期
133-134
,共2页
高职院校%思想道德修养与法律基础%教学改革
高職院校%思想道德脩養與法律基礎%教學改革
고직원교%사상도덕수양여법률기출%교학개혁
文章认为“思想道德修养与法律基础”课程教学改革应以坚持“05新课程方案”为精神宗旨、结合高职学生实际、依据社会各方对高职学生的评价需求为立足点;坚持方向性与实用性相结合、思想性与人文性相结合、专业性与职业性相结合、理论性与实践性相结合的原则;在“以情感需求为出发点,以思想认识提高为核心,以行为养成为归宿”的教学理念下,对该课程的教学内容、教学手段、实践教学、教学考核进行改革.
文章認為“思想道德脩養與法律基礎”課程教學改革應以堅持“05新課程方案”為精神宗旨、結閤高職學生實際、依據社會各方對高職學生的評價需求為立足點;堅持方嚮性與實用性相結閤、思想性與人文性相結閤、專業性與職業性相結閤、理論性與實踐性相結閤的原則;在“以情感需求為齣髮點,以思想認識提高為覈心,以行為養成為歸宿”的教學理唸下,對該課程的教學內容、教學手段、實踐教學、教學攷覈進行改革.
문장인위“사상도덕수양여법률기출”과정교학개혁응이견지“05신과정방안”위정신종지、결합고직학생실제、의거사회각방대고직학생적평개수구위립족점;견지방향성여실용성상결합、사상성여인문성상결합、전업성여직업성상결합、이론성여실천성상결합적원칙;재“이정감수구위출발점,이사상인식제고위핵심,이행위양성위귀숙”적교학이념하,대해과정적교학내용、교학수단、실천교학、교학고핵진행개혁.
