教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
2期
165-166
,共2页
大专生%教学效果%提高措施
大專生%教學效果%提高措施
대전생%교학효과%제고조시
教学是由教师的教和学生的学所组成的一种教育活动.当前大专生的教学现状如何?如何提高教学效果,使学生学到知识,掌握技能?文章分析了当前大专生的教学现状,在此基础上从五个方面阐述了进行有效教学的措施:关注主角学生——有效教学的前提;激发学生兴趣——有效教学的内驱力;引入真实案例——有效教学的亮点;提高素质教育——有效教学的保障;建立良好师生关系——有效教学的基石.
教學是由教師的教和學生的學所組成的一種教育活動.噹前大專生的教學現狀如何?如何提高教學效果,使學生學到知識,掌握技能?文章分析瞭噹前大專生的教學現狀,在此基礎上從五箇方麵闡述瞭進行有效教學的措施:關註主角學生——有效教學的前提;激髮學生興趣——有效教學的內驅力;引入真實案例——有效教學的亮點;提高素質教育——有效教學的保障;建立良好師生關繫——有效教學的基石.
교학시유교사적교화학생적학소조성적일충교육활동.당전대전생적교학현상여하?여하제고교학효과,사학생학도지식,장악기능?문장분석료당전대전생적교학현상,재차기출상종오개방면천술료진행유효교학적조시:관주주각학생——유효교학적전제;격발학생흥취——유효교학적내구력;인입진실안례——유효교학적량점;제고소질교육——유효교학적보장;건립량호사생관계——유효교학적기석.
