教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
3期
44-46
,共3页
学校教育%道德学习%可行性
學校教育%道德學習%可行性
학교교육%도덕학습%가행성
道德学习观的出现是对道德获得模式的新思考,体现了学校德育观从以社会规范的传输和道德价值的引导为主的模式向主体道德人格自我建构的模式转变.这种新的德育模式在学校教育中是切实可行的.文章拟从理论和现实的视角对该问题进行深入的探讨.
道德學習觀的齣現是對道德穫得模式的新思攷,體現瞭學校德育觀從以社會規範的傳輸和道德價值的引導為主的模式嚮主體道德人格自我建構的模式轉變.這種新的德育模式在學校教育中是切實可行的.文章擬從理論和現實的視角對該問題進行深入的探討.
도덕학습관적출현시대도덕획득모식적신사고,체현료학교덕육관종이사회규범적전수화도덕개치적인도위주적모식향주체도덕인격자아건구적모식전변.저충신적덕육모식재학교교육중시절실가행적.문장의종이론화현실적시각대해문제진행심입적탐토.
